论文部分内容阅读
写作教学不只是简单的写出一篇文章,而是要让学生在写作过程中,养成语言能力,提高语文素养,学会如何使用语文。作为语文教师,我们应加强写作指导,优化作文教学策略,实现写作教学的改革,切实使农村中学作文教学走出文本训练,走向人格建构。
农村中学作文教学的几点思考
【摘 要】
：
写作教学不只是简单的写出一篇文章,而是要让学生在写作过程中,养成语言能力,提高语文素养,学会如何使用语文。作为语文教师,我们应加强写作指导,优化作文教学策略,实现写作
【机 构】
：
甘肃省张掖市甘州区三闸镇中心学校
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2017年30期
其他文献
评述了钛硅分子筛新催化材料的合成及其催化应用的研究进展，包括钛硅分子筛（ＴＳ－１）的水热合成方法、原料、模板剂、影响因素、ＴＳ－１同晶取代法合成、表征、活性中心、钛硅分子筛双氧水体系
目的 探讨参附注射液对失血性休克后大鼠肠道损伤的保护作用及机制.方法 采用失血性休克模型,将雄性Wistar大鼠80只随机分为正常对照组、休克对照组、参附治疗组及单纯复苏对照组4组各20只.取失血性休克模型的远端回肠约40 cm,用紫外分光法测定上述各组肠黏膜组织中过氧化物歧化酶(SOD)活性及丙二醛含量.用常规方法分离肠上皮细胞,以激光共聚焦显微镜检测肠上皮细胞膜电位值的变化.结果 与失血性休克
目的探讨胺碘酮与地尔硫[艹卓]对快速心房颤动（房颤）心室率控制的疗效和安全性。方法64例房颤患者随机分为胺碘酮组和地尔硫[艹卓]组。胺碘酮组33例，接受负荷量150mg静注后，以0．5～1
目的探讨幽门螺杆菌（Hp）、端粒酶基因（hTERT）、p53在胃癌及癌前病变中的表达及相关性。方法采用特殊染色、免疫组化和原位杂交方法，分别检测130例石蜡包埋标本中的Hp感染、p53蛋白
目的 探讨血清细胞间粘附分子(CAMs)在急性冠状动脉综合征(ACS)发生发展过程中的作用.方法用双抗体酶联免疫吸附法测定40例ACS患者及40例健康体检者血清可溶性细胞间粘附分子-1(sICAM-1)、血管细胞粘附分子-1(sVCAM-1)、E-选择素(sE-S)的浓度.结果ACS组血清sICAM-1、sVCAM-1及sE-S的浓度分别为(371.78±66.78)μgL、(644.91±169
目的探讨急性心肌梗死（AMI）时可能影响细胞凋亡水平的因素。方法73例AMI患者分别根据发病到八院的时间、患者年龄、病变部位和冠状动脉病变支数进行分组，检测血清细胞凋亡信号分
本文从康定斯基的理论著作出发,在分析了康定斯基的两幅抽象画作品《若干个圆》以及《软和硬》的绘画风格和构图手法后,我们用processing语言设计并编程,实现了相应风格的抽
工学结合模式下,部分课程的教学是在远离校园下完成的,如何进行工学结合下的远程教学管理,必须立足于对质量监控的要求,建立与之相配套的运行方式及管理制度,有效地控制影响
目的探讨急性冠脉综合征（ACS）患者30d内心血管死亡事件的独立危险因素。方法使用单因素和多因素分析方法分析216例ACS患者30d内心血管死亡事件的危险因素。结果216例患者中30d
文章对影响红外碳硫分析仪结果的因素进行了分析,通过对影响准确性和稳定性的因素的分析提出相应的解决方案,在装置和算法上进行改进,文章展示了改进后的测量结果,数据结果表