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在教学改革飞速发展的今天,有效教学已成为教学的焦点,高效课堂的创建离不开有效的教学策略.中学信息技术有其独特的学科特点,如整合性、趣味性、操作性等,利用游戏、任务、故事等教学手段和方法可以为高效课堂的创建及学生自主学习奠定基础.
农村初中信息技术有效教学的思考
【摘 要】
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在教学改革飞速发展的今天,有效教学已成为教学的焦点,高效课堂的创建离不开有效的教学策略.中学信息技术有其独特的学科特点,如整合性、趣味性、操作性等,利用游戏、任务、
【机 构】
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江苏省宜兴市和桥镇第二中学,214211
【出 处】
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教育研究与评论（技术教育版）
【发表日期】
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2014年1期
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期刊
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