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随着多种教育理论和信息技术的发展，尤其是多元智能理论的发展让我们耳目一新，给教育事业带来了春风，给教育改革带来了新鲜的血液。作者根据对多元智能的理解和研究，探索一种新的教学模式展现给大家，那就是“专家会诊型”中小学课堂教学模式。
“专家会诊型”中小学课堂教学模式研究
【摘 要】
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随着多种教育理论和信息技术的发展，尤其是多元智能理论的发展让我们耳目一新，给教育事业带来了春风，给教育改革带来了新鲜的血液。作者根据对多元智能的理解和研究，探索一种新的
【机 构】
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山东德州学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2008年12期
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