培养中小学生学科核心素养的基本课堂教学策略

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核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在具体的课堂教学实践过程中,学科核心素养主要有“知识理解”“知识迁移”和“知识创新”三个层面.在中小学生课堂教学过程中要进行这三个层面的教学实践,一线教师应该做什么?怎么做?达到什么样的要求和目的?是教师现阶段需要研究和探索的一个重要课题,具有非常实际的意义.在这三个层面进行课堂核心素养的研究,现将教师研究讨论的成果介绍如下,希望能够给大家的课堂教学提供借鉴作用.
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