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朱永新说:“阅读改变我们一切。一个人的精神发育史就是他的阅读史。”阅读是一种从书面语中获得意义的心理过程,也是一种基本的智力技能,这种技能是取得学业成功的先决条件。课堂阅读作为阅读的一种特殊形式,是在教师设计和组织的特定课堂情境中进行的一种群体性阅读活动,但它又是个体阅读基础上的群体性活动。