【摘 要】
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当前我国正处于全面建成小康社会的关键时期,脱贫攻坚为全面建成小康社会的“最后一公里”冲刺。高职院校一直在为培养具有高水平综合能力的高职人才进行着各方面的改革,来自
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题“高职院校‘三区三州’深度贫困地区学生社会适应能力培养研究”(项目编号:JXJG-18-60-5)成果之一
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当前我国正处于全面建成小康社会的关键时期,脱贫攻坚为全面建成小康社会的“最后一公里”冲刺。高职院校一直在为培养具有高水平综合能力的高职人才进行着各方面的改革,来自“三区三州”深度贫困地区的高职学生在满足企业的人才需求和社会适应能力方面亟须加强。通过深入研究高职学生社会适应能力的内涵、现状和问题,有针对性的提升学生的社会适应能力,注重学生综合能力的培养,从而满足社会对高职人才的需求。
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