【摘 要】
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初中语文修辞教学至今仍然处于“附庸”“点缀”的位置，其重要原因就是修辞教学在教学方法上的缺失。怎么解决这个问题呢？当然是要从对策上拟定课程标准，使修辞教学有明确的方向
【机 构】
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江西省上饶市鄱阳县莲湖乡慕礼初中 江西 鄱阳 333100
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初中语文修辞教学至今仍然处于“附庸”“点缀”的位置，其重要原因就是修辞教学在教学方法上的缺失。怎么解决这个问题呢？当然是要从对策上拟定课程标准，使修辞教学有明确的方向，让初中语文教师知道修辞教学应该教什么、教到什么程度，更明白怎么具体去教。可见，初中语文修辞教学在教学方法上采取对策是十分重要也是十分必要的，这是提高初中语文修辞教学效果不可或缺的。
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