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中职会计专业教师,应该努力往“双师型”方向发展,除了拥有系统扎实的专业理论知识,还应具备丰富的实践经验及较强的实战操作能力.针对目前中职会计专业“双师型”教师缺乏的现状,应采取完善培养机制,采用激励教师寻求专业发展、“走出去,引进来”、深化校企合作等路径,实现会计专业“双师型”教师发展的目标.
中职学校会计专业“双师型”教师培养策略探析
【摘 要】
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中职会计专业教师,应该努力往“双师型”方向发展,除了拥有系统扎实的专业理论知识,还应具备丰富的实践经验及较强的实战操作能力.针对目前中职会计专业“双师型”教师缺乏的
【机 构】
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广西物资学校,广西 南宁
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年13期
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