【摘 要】
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高职院校的体育课程不仅要有普通高校体育课的功能,还应该有提升学生职业能力与职业素养的作用。为建设符合高职院校的体育课程,通过问卷调查、访谈、文献综述等方法调查北京
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高职院校的体育课程不仅要有普通高校体育课的功能,还应该有提升学生职业能力与职业素养的作用。为建设符合高职院校的体育课程,通过问卷调查、访谈、文献综述等方法调查北京劳动保障职业学院各专业的教师、学生、毕业生及体育教学领域的专家,调查不同专业的岗位姿态并分类,调查不同岗位姿态专业群的职业能力需求和学生体育课程需求,分析总结高职院校体育课程改革的思路,为高职院校的体育课程建设提供有效的改革依据。
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