论文部分内容阅读
《中华眼视光学与视觉科学杂志》为中国科学技术协会主管．中华医学会主办，温州医学院承办的眼视光学与视觉科学专业的学术期刊。本刊的办刊方针是：贯彻党和国家对卫生工作的方针政策，贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针．反映我国眼视光学和视觉科学方面的科研和临床的新成果、新进展、新经验，
中华眼视光学与视觉科学杂志稿约
【摘 要】
：
《中华眼视光学与视觉科学杂志》为中国科学技术协会主管．中华医学会主办，温州医学院承办的眼视光学与视觉科学专业的学术期刊。本刊的办刊方针是：贯彻党和国家对卫生工作的方针政策，贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针．反映我国眼视光学和视觉科学方面的科研和临床的新成果、新进展、新经验，
【出 处】
：
中华眼视光学与视觉科学杂志
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
新课程标准明确指出：“物理课程要着眼于学生的发展，使学生获得终生学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。教学应力求贴近学生生活，通过学生熟悉的现象揭示物理规律，并将其应用于社会生活的实际，即从生活走向物理，从物理走向社会。强调以物理知识和技能为载体，让学生经历科学探究的过程，学习科学探究的方法，培养科学探究精神，进而使学生获得对物理理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”随着这
摘 要： 本文设计了一个简单易行的纳米ZnO的合成及表征分析，运用XRD、红外、DRS等表征了其结构特征。以亚甲基蓝为模型化合物、高压汞灯为光源，探索了其光催化性能。通过实验可使学生初步了解纳米材料的基本知识、常用的表征分析方法，以及环境污染物降解处理方法。实验内容涵盖材料化学、环境化学、无机材料合成、仪器分析、光催化性能测试等方面。实验内容的设置有利于培养学生的探索能力和科研能力。 关键词：
高三阶段的总复习，是站在新的高度上对学过的知识进行系统梳理、深化认识、综合运用，可以实行知识的概括化、网络化，并在原有知识的基础上进行加工形成技能、技巧，形成分析问题、解决问题的能力。我结合多年的教学经验和对高三复习高效性的理解，认为总复习应该注意以下几个方面。 一、深刻理解知识点，形成知识的结构化 中学教材中，有很多内容在新授课上是不要求深刻理解的。如卤素单质，碱金属单质的熔、沸点的递变规律
一、何谓探究式教学 所谓探究式教学，就是以探究为主的教学。即指教学过程在教师的启发诱导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，以学生周围世界和生活实际为参照对象，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑的尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。 二、探究教学的一般程序 1.情境创设，引导学生发现问
新“课标”要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 当前农村
孔子是世界上自主式教育的首倡者,他在教学过程中很重视发挥学生的主动性、积极性,注意培养学生独立思考的能力.随着我国高等教育越来越重视学生的综合素质发展,提倡重视唤醒
本文作者运用实景采集、实地考察、文献搜索的方法开发课程资源。在教师的引导下通过课堂上的法规咨询、自主探究等活动完成＂群落演替＂一节的教学。
摘 要： 生物科学是一门以实验为基础的自然科学，高中生物课本中的实验则是在初中的基础上较大程度的延伸和拓宽。本文针对高中生物实验课的特点，并结合本学期生物实验教学的现状和感受进行有关问题的探讨。 关键词： 高中生物实验 问题剖析 能力培养 一、高中生物实验课的地位 实验课是学生认识和研究生物科学的重要手段，也是生物教学的一种重要手段。在实验课上应指导学生利用一定的材料、药品、仪器设备等，
目的:观察研究加味四逆散对酒精性肝纤维化大鼠PDGF-BB、PDGFR-β及肝组织病理学的影响，探讨其治疗酒精性肝纤维化的作用机制，为进一步深入研究奠定基础，为临床应用及研发提供理