【摘 要】
：
在新课程改革的背景下,幼儿园区域活动以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿自身发展的需要,这种方式被教学者和学生所拥护。这是对集体教育的一种完善的教
论文部分内容阅读
在新课程改革的背景下,幼儿园区域活动以其个别化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿自身发展的需要,这种方式被教学者和学生所拥护。这是对集体教育的一种完善的教育方式。如何在开展区域活动的时候对不同的学生进行有效的指导,一直是困扰教学者的一大难题。为了解决这个问题,对学生进行细微的观察,就如何有效地解决幼儿区域活动这个问题进行探讨。
In the context of the new curriculum reform, kindergarten area activities respect the individual differences of young children with their individualized forms of education and meet the needs of children’s own development, which is supported by the teaching and students. This is a perfect education for collective education. How to effectively guide different students when carrying out regional activities has always been a major problem plaguing teachers. In order to solve this problem, students are carefully observed, and discussions are made on how to effectively solve the problem of children’s activities in the area.
其他文献
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在小学语文课堂教学中，教师对教法选择要侧重学生兴趣的培养。激趣教法运用不仅能够激发学生学习兴趣，还能从不同维度挖掘学生学习潜质，构建完善认知体系。兴趣是最好的老师，教师要对教材文本进行深度挖掘，寻找激趣生发点，还要对学生学力进行分析比对，根据学生心理需要设定激发措施，这样才能提升课堂激趣效果。 一、激趣导入，激发学习热情 语文课堂导入是课堂教学首
本文通过对宋初的大的社会环境的分析,结合当时的文学派别以及其中的主要代表人物,从姚铉的《唐文粹》出发分析了宋初的文学思想,这一思想主要是通过复兴古道的方式来达到复
幼儿的发展离不开环境,环境是幼儿发展最重要的因素之一,在班级环境创设上从多方面着手,使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。
Children’s development is insepa
信息时代的到来,现代化网络技术的应用和多媒体的出现给教学工作带来了前所未有的机遇和挑战。尤其多媒体作为融图、文、声、像为一体的教学手段,不仅形象、生动地展示了教学
在生本理念的指导下,就中职音乐课程的教学现状,结合课程特征,创新性地提出了音乐课程体验式教学模式的相关内容与实施途径。
Under the guidance of the concept of studen
良好的数学学习习惯是学生学好数学最基本的保证,从五个方面阐述了学生在数学学习过程中应该养成的五种基本习惯,既有助于提高学生的学习效率,培养他们的学习能力,又可以促进
俗话说， 爱美之心人皆有之，可见人们对美的追求与向往。青少年更是爱漂亮， 爱打扮， 喜欢新奇的东西。他们模仿力强，可塑性大，是正确审美观形成的关键时期。但缺乏正确的认识美、判断美的能力，如果不加以正确引导，易误入歧途。随着我国人民的物质生活水平的不断提高，人们对精神生活美的追求会更高，这将要求国民审美素质也随之提高。因此对青少年进行美育，已是现代素质教育的重要环节，也是高中美术教育义不容辞的责任。
对于刚进幼儿园的小朋友来说,他们的人生还是一张白纸,一切都还有可能,要重视其生活与学习习惯的培养,使良好的习惯能够对其成长起到重要的帮扶作用,并伴其一生。
For the c
《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲（试用）》（以下简称新大纲）指出：“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用，切实采取措施加强实验教学，是提高化学教学质量的重要环节。本文结合作者教学实践，谈谈在初三化
学好高中数学对于学生来说是一件相对比较困难的事情,从目前高中数学的教学现状来看,不仅仅需要努力地提升高中学生学习数学的兴趣,而教师在日常的教学过程中还需要找准教学