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俗话说“佛靠金装，人靠衣装。”文章是语言的艺术，语言则需要修辞来装饰。修辞，就是修饰词句。修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。一篇文章中，比喻用得好，则生动活泼，清新明快；排比用得好，则气势如虹，震人心魄。拟人用得好，则活灵活现，独具一格。引用用得好，则文章添香，意蕴丰厚。考场作文如果能借助各种修辞手法来装点，那么文章的语言就可以出新出奇，增色添彩。
一 善用比喻。生动形象
比喻就是打比方，是为了突出事物某一方面的特征，给人以深刻的印象。比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。著名作家秦牧曾说：“精彩的比喻像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。”在作文中，善用比喻会让你的作文生动形象，满文生辉。请欣赏下面片段：
“妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身洋溢着温馨；爸爸的爱，深沉得犹如高山里的树木，让我从不受风吹雨打；我的爱，没有惊天动地，只犹如一缕清风拂过他们的身边。”
“雨是秦槐汉柏下仁人志士落下的悲怆之泪；雨是桃花潭水边知己依依不舍的惆怅之泪；雨是茫茫戈壁间守边将士愁苦寂寥的思乡之泪。”
二 善用排比，气势如虹
排比就是用三句或三句以上结构相同或相近的语句去表达相关的内容，形成一种飞流直下、一泻千里的气势。有人称排比是句子的“集束炸弹”，是创造作文亮点的“多面手”。善用排比。会使你的作文大为增色，精彩的排比也会给阅卷老师以惊喜。目看：
“沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；失败说，挫折是黎明前的黑暗；懦弱说，挫折是成功的绊脚石；而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折!”
“语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋雨的慷慨激昂；语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的淋漓酣畅；语文从我身边飘然而过，留下美文小说的婉转悠扬。”
三 善用拟人。添彩增辉
拟人句具有思想的跳跃性，既可以增强语言的绚丽色彩，鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感，也可以激发读者的想象，对描写的事物产生鲜明深刻的印象，进而作者的强烈情感。请看：
“深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩渺无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。”
“这些牵牛花，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语，又像盛满着琼浆玉液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋的众将士们开怀痛饮。”
四 善引诗词，意蕴丰厚
古典诗词是语言的精华，充满着诗情画意，它是凝练优美、音韵铿锵的，是语言宝库中的珍珠和钻石。作文时恰当引用，犹如戒指上镶嵌了光彩夺目的钻石，顿时会身价倍增，同时也可起到画龙点睛的作用，定能受到阅卷老师的青睬。请欣赏下面精美片段：
“在书香的天空下，我领略到‘看庭前花开花落，望天上云卷云舒’的那份超然；我感受到‘人生如梦，一樽还酹江月’的大气；我想象出‘物是人非事事休，欲語泪先流’的那份凄凉；我还能品味‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’的那份美丽；我更能体会‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的那份自信!”
“生命是龚自珍‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的献身精神；生命就是文天祥‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的浩然正气；生命就是苏东坡‘谁道人生无再少，门前流水尚能西’的超脱与豁达；生命就是杜甫‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’的无奈与伤感。”
五 多种修辞综合运用
考场作文，为了更好地表达我们的思想和内容，往往会综合运用多种修辞方法，来呈现语言的生动形象与丰富多彩。请看示例：
“你是独具个性啊。夏雨!哗哗哗……哗哗哗……‘银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣”，像激雷炸塌了天河，瓢泼而下，滂沱而下，飞腾而下!夏雨——你这落拓不羁，振奋昂扬的雨啊!夏雨——你这开朗奔放、活泼豪爽的侠客啊!”
“小楼之夜，推开小窗，遥望莽莽天穹下耀眼的繁星，如钩的新月，领略‘天街夜色凉如水’的韵味，体味‘月移花影上阑干’的意境，让人琢磨不透这天造地设的‘绿叶婆娑’‘香风弄影’。偶有和风细雨，风摇翠竹，雨打芭蕉，淅淅沥沥，缠缠绵绵，像羽毛撩拨我的心弦。”
语言是文章的外衣，好的语言犹如给文章增添了一道美丽的光圈，让文章焕发异彩，正所谓“三分资质，七分打扮”。在作文时可根据表达的需要，如能综合运用各种修辞方法，定会文采飞扬，魅力四射。
一 善用比喻。生动形象
比喻就是打比方，是为了突出事物某一方面的特征，给人以深刻的印象。比喻能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。著名作家秦牧曾说：“精彩的比喻像是童话中的魔棒，碰到哪儿，哪儿就会发生神奇的变化。”在作文中，善用比喻会让你的作文生动形象，满文生辉。请欣赏下面片段：
“妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身洋溢着温馨；爸爸的爱，深沉得犹如高山里的树木，让我从不受风吹雨打；我的爱，没有惊天动地，只犹如一缕清风拂过他们的身边。”
“雨是秦槐汉柏下仁人志士落下的悲怆之泪；雨是桃花潭水边知己依依不舍的惆怅之泪；雨是茫茫戈壁间守边将士愁苦寂寥的思乡之泪。”
二 善用排比，气势如虹
排比就是用三句或三句以上结构相同或相近的语句去表达相关的内容，形成一种飞流直下、一泻千里的气势。有人称排比是句子的“集束炸弹”，是创造作文亮点的“多面手”。善用排比。会使你的作文大为增色，精彩的排比也会给阅卷老师以惊喜。目看：
“沮丧说，挫折是无穷无尽的烦恼；失败说，挫折是黎明前的黑暗；懦弱说，挫折是成功的绊脚石；而我要说，挫折是一笔宝贵的财富，生活需要挫折!”
“语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋雨的慷慨激昂；语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的淋漓酣畅；语文从我身边飘然而过，留下美文小说的婉转悠扬。”
三 善用拟人。添彩增辉
拟人句具有思想的跳跃性，既可以增强语言的绚丽色彩，鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感，也可以激发读者的想象，对描写的事物产生鲜明深刻的印象，进而作者的强烈情感。请看：
“深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩渺无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。”
“这些牵牛花，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语，又像盛满着琼浆玉液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋的众将士们开怀痛饮。”
四 善引诗词，意蕴丰厚
古典诗词是语言的精华，充满着诗情画意，它是凝练优美、音韵铿锵的，是语言宝库中的珍珠和钻石。作文时恰当引用，犹如戒指上镶嵌了光彩夺目的钻石，顿时会身价倍增，同时也可起到画龙点睛的作用，定能受到阅卷老师的青睬。请欣赏下面精美片段：
“在书香的天空下，我领略到‘看庭前花开花落，望天上云卷云舒’的那份超然；我感受到‘人生如梦，一樽还酹江月’的大气；我想象出‘物是人非事事休，欲語泪先流’的那份凄凉；我还能品味‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’的那份美丽；我更能体会‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的那份自信!”
“生命是龚自珍‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的献身精神；生命就是文天祥‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的浩然正气；生命就是苏东坡‘谁道人生无再少，门前流水尚能西’的超脱与豁达；生命就是杜甫‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’的无奈与伤感。”
五 多种修辞综合运用
考场作文，为了更好地表达我们的思想和内容，往往会综合运用多种修辞方法，来呈现语言的生动形象与丰富多彩。请看示例：
“你是独具个性啊。夏雨!哗哗哗……哗哗哗……‘银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣”，像激雷炸塌了天河，瓢泼而下，滂沱而下，飞腾而下!夏雨——你这落拓不羁，振奋昂扬的雨啊!夏雨——你这开朗奔放、活泼豪爽的侠客啊!”
“小楼之夜，推开小窗，遥望莽莽天穹下耀眼的繁星，如钩的新月，领略‘天街夜色凉如水’的韵味，体味‘月移花影上阑干’的意境，让人琢磨不透这天造地设的‘绿叶婆娑’‘香风弄影’。偶有和风细雨，风摇翠竹，雨打芭蕉，淅淅沥沥，缠缠绵绵，像羽毛撩拨我的心弦。”
语言是文章的外衣，好的语言犹如给文章增添了一道美丽的光圈，让文章焕发异彩，正所谓“三分资质，七分打扮”。在作文时可根据表达的需要，如能综合运用各种修辞方法，定会文采飞扬，魅力四射。