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通过对我国目前医学伦理学教学现状的研究，提炼出以下三个观点，并进行了探讨：①医学伦理学在医学教育中的地位没有受到应有的重视；②单调的授课形式、机械的教学内容和随意的考核方式是医学伦理学教学模式中的弊端；③与国外医学伦理学教学模式比较，国内医学伦理学教学模式有待完善。文章旨在为医学伦理学的教学模式优化研究提供方向和依据。