探讨农科院校金工课程教学

来源 :云南农业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tlhcm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 《金属工艺学》是一门实践性较强的课程,它包涵机械制造方面的诸多内容,探讨农科院校金工教学最佳的教学效果,是农科院校工科教育的重要问题。一、确定金工课程目标,是搞好金工教学的前提确定金工课程目标的核心问题是明确金工课程的基本内容。各个教师对基本内容往往有不同的认识和理解。笔者认为课程基本内容不等于最简单的内容或常识性的内容,而应该是为实现课程目标服务,有利于转化为课程所需具备的能力,有普遍意义且为实质性的基础内容。就《金属工艺学》课程内容而言,它既为各专业设计
其他文献
一、理论考察 “三条线”管理与核算的理论依据可追溯到西方责任会计的理论依据上来。 1、实行局、矿厂、井区车间三级管理模式,以“例外管理原则”、“分权管理理论”为依据
【正】 茶园位于世博园艺术广场北部,由云南农业大学承建,占地面积1万余平方米,园内百年古茶树、碧绿茁壮的茶园、生机盎然的茶树精品区和香花区精简地构成了茶树原产地、茶
企业再造是90年代起源于美国并波及世界大多数工业国家的一次管理的重大革命。管理大师彼德·德鲁克说,战后在企业管理思想方面算得上提出新东西的只有两个,其中之一就是
一,阶梯式结构模式的构建 科学合理的劳动用工制度应该是既能保证职工个人能力的充分发挥,又有利于实现企业群体能力的最佳组合。美国企业采用自由雇佣的用工制度,其特点是以
【正】 金工实习是高等工程教育不可缺少的重要组成部分,是为实现专业培养目标服务的。为适应新世纪对人才的要求,它应有科学完整的教育体系,须包括以工种操作为主的基本技能
【正】 教育与生产、科学技术之间的内在联系和相互作用,是马克思主义教育思想的一个重要内容。马克思指出,在制约生产力发展的诸因素中,科学的发展及其应用越来越起着决定性
【正】一、客观评价云南农业发展的有利条件和不利因素云南农业发展的有利条件较多。如国土面积大,占全国4.1%;生物、水能、矿产和旅游等资源丰富;农业劳动力充足;民族文化历
企业行为的日益市场化,使得应收账款在流动资产中的重要地位日益突出。一方面,厂商采取赊欠的销售政策,刺激了销售,增加了盈利,另一方面,应收账款的存在又增加了坏账等费用,
冠状动脉慢性完全闭塞病变(chronic total occlusion,CTO)是指闭塞时间≥3个月的血管病变,约占冠状动脉造影检出病变的13%~18%[1-2],尽管近年来在CTO的病理生理基础研究、治疗专用
人非圣贤,孰能无过?这个道理人人都懂,人人都常挂在嘴边,但一轮到自己头上往往就犯糊涂,特别是对领导干部来讲,因为当“官”了,有的“官”还不小,别人就不敢或不愿给你提意见