论文部分内容阅读
<正> 近年来,中学语文教学在很抓基础知识和基本技能训练方面,已经摸索出了许多经验,取得了可喜的成绩,语文教学质量正在逐步提高。但是,在强调“双基”的同时,又开始出现了在教学中离开课文所表达的思想感情,而孤立地去进行字、词、句的教学,忽视了向学生进行必要的思想教育,把语文课看成单纯的“工具课”的倾向,且已造成了不良后果。我以为这是当前一个值得引起注意的问题。