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本文在关联理论的基础上建立新的听力教学模式,旨在探索有效的英语听力教学方法和教学策略来运用教学实践,从而提高英语专业学生英语听力理解的最终目的。
运用关联理论指导大学听力教学
【摘 要】
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本文在关联理论的基础上建立新的听力教学模式,旨在探索有效的英语听力教学方法和教学策略来运用教学实践,从而提高英语专业学生英语听力理解的最终目的。
【机 构】
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渤海大学外国语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2011年5期
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