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人才培养的实用性是"汽车服务专业"培养目标,面临辽宁工业大学面临应用型转型的现实要求,"汽车服务专业"的实践环节的校内化建设至关重要,因此这对专业的实践教学要求提出了更大挑战。而依托学校众创空间建立的科技创新创业团队,其在利用现有学院硬件设施的前提下,通过团队培养实践环节与教学实践环节对接,解决了所学的理论知识实际应用的出口问题,同时巩固的理论知识的学习。