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历史解释作为五大核心素养之一,是学生学习历史的关键能力,它要求学生通过对史料的搜集、整理和辨析,辩证、客观地理解历史事物,并揭示表象背后的深层因果关系.因此,我们要注重对学生历史解释素养的培养.
让历史解释有理有据——以“新兴力量的崛起——欧洲联合”为例
【摘 要】
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历史解释作为五大核心素养之一,是学生学习历史的关键能力,它要求学生通过对史料的搜集、整理和辨析,辩证、客观地理解历史事物,并揭示表象背后的深层因果关系.因此,我们要注
【机 构】
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浙江省慈溪市三山高级中学 浙江宁波 315300
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年26期
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期刊
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