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目前高职行业英语教学发展缓慢，甚至出现“滞后”现象：教师自主研发和整合教材的能力欠缺，教师科研能力不强，科研成果少；教师缺少相关行业知识。究其原因，主要在于：教师知识结构缺失，教学材料相对滞后，教师职业教学技能缺失。要发展高职行业英语教学，加强师资队伍建设尤为重要。要完善和健全职业教育机制，建设一支合格的教师队伍；采用多种形式，提高教师行业素质和教学能力。