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数学学习体现了思维的迁移和升华,数学的探索过程需要具备敏锐的思维。因此,初中数学教学,需要渗透数形结合思想方法,以培养学生思维能力,使学生形成良好思维习惯,这是数学核心素养教育的切入点。
浅谈数形结合思想在初中数学中的运用
【摘 要】
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数学学习体现了思维的迁移和升华,数学的探索过程需要具备敏锐的思维。因此,初中数学教学,需要渗透数形结合思想方法,以培养学生思维能力,使学生形成良好思维习惯,这是数学核
【机 构】
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浙江省仙居县安洲中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年8期
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