【摘 要】
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新课标提出口语交际能力是“现代公民的必备能力”，“教学活动主要应在具体的交际情境中进行”。这就告诉我们口语交际能力的形成，需要落实在具体的交际实践中。当下课堂上的口
【机 构】
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常熟市外国语初级中学,江苏苏州,215500
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新课标提出口语交际能力是“现代公民的必备能力”，“教学活动主要应在具体的交际情境中进行”。这就告诉我们口语交际能力的形成，需要落实在具体的交际实践中。当下课堂上的口语交际教学，其途径不外乎两个：专门的口语交际教学课和渗透在阅读教学、写作教学的口语交际教学。但是，口语交际教学不能狭隘地理解为口语交际课堂教学，而应当充分调动各种资源，拓宽口语交际教学途径，为学生生动、活泼地开展口语交际活动打下良好的基础。
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