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国家所提倡的素质教育要求学生从小德、智、体、美多方面发展,注重塑造学生的综合能力。音乐教育作为素质教育过程中非常重要的一个部分可以通过系统的学习从整体塑造学生的音乐素养和对美的感知能力。又因为小学这个阶段正处于学生的启蒙时期,对美的感受比较模糊并且在此之前缺乏系统的教育,所以音乐游戏的引入就能够更好地贴切小学生的学习方式从而激发学生的学习兴趣。本文基于此着重探究音乐游戏在小学教育中的应用。