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【俞敏洪简介】
新东方教育集团创始人，英语教学与管理专家。担任新东方教育集团董事长、洪泰基金联合创始人、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。1980年考入北京大学西语系，本科毕业后留校任教，1991年从北大辞职，1993年创办北京新东方学校，2006年带领新东方在美国纽约证交所上市，2009年获得CCTV年度经济人物，2012年获得中国最具影响力的50位商界领袖。2014年11月26日，他携手华泰联合证券前董事长盛希泰共同创立洪泰基金。
从高考三次落榜，到北京大学的高才生；从校园里的丑小鸭，到英语系的单词王；从被北大扫地出门的穷教师，到名动全国的培训界领军人；从刷广告的个体户，到上市公司老总……俞敏洪出生农村，他不仅成功逆袭，改写人生，更是从自身经历中悟出了家庭教育之道。
最近，本刊特约记者有幸邀请到新东方教育科技集团创始人、集团董事长兼CEO俞敏洪，来和大家谈一谈家庭教育。
要教育好孩子，
先教育好自己
记者（以下简称记）：俞老师，多年来新东方一直非常关注家庭教育，并成立了“家庭教育研究与指导中心”，您和您领导的团队为什么会如此关注家庭教育？
俞敏洪（以下简称俞）：因为家庭教育是教育的根本。一般来说，教育可以分成三大块：家庭教育、学校教育和社会教育。其中，后两个是对家庭教育的补充，家庭教育奠定了一个人的根基。孩子的人品、行为、习惯、创造力、胸怀，以及与人打交道的能力，都要靠家庭教育来完成。所以，我特别希望家长们能够从根基处把孩子培养好，让他们拥有美好的未来。
记：很多家长感到家庭教育既难又不难。说它不难，是因为有了孩子之后，不管有意识地教育孩子，还是无意识地影响孩子，家庭教育都开始了。说它难，是因为很多父母为了孩子呕心沥血、鞠躬尽瘁，可孩子依然不能成才。您深耕教育多年，对家庭教育有深入的研究和体会，请问父母教育孩子，应该怎么做？
俞：首先，父母要教育好自己。怎么教育好自己呢？先管理好自己的情绪。前两天，我读到一篇文章，说父母心平气和是孩子成长的最大养分。对此，我非常认同。父母如果随自己情绪的好坏来教育孩子，那孩子一定无所适从，他不清楚什么是对的什么是错的，也不知道该怎样做父母才会满意。如果父母能够控制自己的情绪，任何时候都能理性地跟孩子沟通，那么在这种氛围中长大的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折和失败。
其次，就是给孩子立规矩。没有规矩，不成方圆。规矩合理，孩子就会遵守，并一直遵守下去。从上小学的第一天起，我母亲就要求我：早上起来必须把被子叠好，扫完地后才能去上学。这条规矩，我一直遵守到18岁上大学之前。到了大学，我在寝室也一直主动扫地，这带来一个好处——大家都认为我不错，喜欢为同学们服务。后来，我的这种做法让我收获良多。
环境和陪伴，
对孩子很重要
记：您认为家庭教育有哪几个要素？
俞：一是孩子生长的环境。在很多教育讲座上，我都问家长们三个问题，一是：“请问多少家庭是有书架的？”二是：“书架上能放满500本书的家庭有多少？”三是：“有多少家长睡觉前有看书习惯？”我做过很多调查，发现喜欢读书的人克服困难的能力比不喜欢看书的人强很多，因为他会把从书中得到的知识内化成自己的思想。
8岁前，孩子的抽象思维能力和逻辑思维能力相对较弱，这也是大部分孩子在小学二年级以前数学总学不好的原因。但是8岁前孩子的想象力、创造力和形象思维能力特别强，这时家长要注重开发他们的这三种能力。怎么开发？读故事。
有家长问，读故事和看电影差不多，不如让孩子去看电影好了。其实差别大了。有研究表明，读故事对想象力、形象思维能力的强化会比被动地看影片好很多。
读故事有两大好处：一是让孩子养成读书的习惯，让他一辈子喜欢书；二是锻炼孩子的某些能力，而这些能力对他来说一生受益。
我三四岁的时候，母亲只给我买书，不买别的，我家有浓厚的读书氛围，于是我喜欢上了读书。父母种的种子会在孩子心里生根、發芽，孩子在什么氛围中长大，他就会成为什么人，这点毋庸置疑。
二是家长陪伴孩子的多少。这直接决定了亲子之间的感情以及孩子对家的感情。对此，我们曾做过调查：把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、电脑和小狗放在船上，船承载不了这么大的重量，需要扔掉三件东西。调查结果是：妈妈百分之百被留了下来——因为妈妈跟孩子接触得最多，接着留下来的有爷爷、奶奶，还有电脑和狗，唯独爸爸最少。
事实上，孩子是父母共同教育的结果，单靠母亲一人是不够的。父母跟孩子一起，有意无意中会以自己的言行影响孩子，孩子有样学样，斤斤计较的家庭走不出胸怀博大的孩子，庸俗不堪的父母养不出气质高雅的少年。
父母陪伴孩子，除了要付出时间，还要有质量。父母跟孩子在一起，要对孩子进行心情教育、性情教育，塑造他们健康快乐的个性、积极向上的态度、博大的胸怀以及坚韧不拔的精神。这些比知识教育重要得多。如果父母能把孩子的人格、态度、精神、习惯、心理等方面培养好，那么即便孩子现在成绩在班里倒数第一，但他以后也会很有出息。
我考察过日本的教育。在日本，小学一年级的孩子自己背书包，家长在后面跟着，不给孩子拿任何东西。更有意思的是，日本幼儿园为了锻炼孩子，给孩子洗冷水澡。我问幼儿园老师：“这么冷的天给孩子洗冷水澡，孩子感冒了怎么办？家长不骂你们吗？”老师回答：“不会。家长会把感冒的孩子领走并道歉，说我没把孩子培养好，回去以后我会继续培养孩子直到他洗冷水澡不感冒了再送来。”和日本妈妈比，中国妈妈对怎么培养孩子，还需要思考更多。
美国曾做过这样一个调查：决定成功的最重要因素是什么？结果显示，决定成功的最重要因素，不是掌握了多少知识，而是是否具有一系列的重要性格特质，如坚毅、自我控制力、好奇、责任心、勇气以及自信，其中拥有坚毅品格的人最容易取得成功。
新东方教育集团创始人，英语教学与管理专家。担任新东方教育集团董事长、洪泰基金联合创始人、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。1980年考入北京大学西语系，本科毕业后留校任教，1991年从北大辞职，1993年创办北京新东方学校，2006年带领新东方在美国纽约证交所上市，2009年获得CCTV年度经济人物，2012年获得中国最具影响力的50位商界领袖。2014年11月26日，他携手华泰联合证券前董事长盛希泰共同创立洪泰基金。
从高考三次落榜，到北京大学的高才生；从校园里的丑小鸭，到英语系的单词王；从被北大扫地出门的穷教师，到名动全国的培训界领军人；从刷广告的个体户，到上市公司老总……俞敏洪出生农村，他不仅成功逆袭，改写人生，更是从自身经历中悟出了家庭教育之道。
最近，本刊特约记者有幸邀请到新东方教育科技集团创始人、集团董事长兼CEO俞敏洪，来和大家谈一谈家庭教育。
要教育好孩子，
先教育好自己
记者（以下简称记）：俞老师，多年来新东方一直非常关注家庭教育，并成立了“家庭教育研究与指导中心”，您和您领导的团队为什么会如此关注家庭教育？
俞敏洪（以下简称俞）：因为家庭教育是教育的根本。一般来说，教育可以分成三大块：家庭教育、学校教育和社会教育。其中，后两个是对家庭教育的补充，家庭教育奠定了一个人的根基。孩子的人品、行为、习惯、创造力、胸怀，以及与人打交道的能力，都要靠家庭教育来完成。所以，我特别希望家长们能够从根基处把孩子培养好，让他们拥有美好的未来。
记：很多家长感到家庭教育既难又不难。说它不难，是因为有了孩子之后，不管有意识地教育孩子，还是无意识地影响孩子，家庭教育都开始了。说它难，是因为很多父母为了孩子呕心沥血、鞠躬尽瘁，可孩子依然不能成才。您深耕教育多年，对家庭教育有深入的研究和体会，请问父母教育孩子，应该怎么做？
俞：首先，父母要教育好自己。怎么教育好自己呢？先管理好自己的情绪。前两天，我读到一篇文章，说父母心平气和是孩子成长的最大养分。对此，我非常认同。父母如果随自己情绪的好坏来教育孩子，那孩子一定无所适从，他不清楚什么是对的什么是错的，也不知道该怎样做父母才会满意。如果父母能够控制自己的情绪，任何时候都能理性地跟孩子沟通，那么在这种氛围中长大的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折和失败。
其次，就是给孩子立规矩。没有规矩，不成方圆。规矩合理，孩子就会遵守，并一直遵守下去。从上小学的第一天起，我母亲就要求我：早上起来必须把被子叠好，扫完地后才能去上学。这条规矩，我一直遵守到18岁上大学之前。到了大学，我在寝室也一直主动扫地，这带来一个好处——大家都认为我不错，喜欢为同学们服务。后来，我的这种做法让我收获良多。
环境和陪伴，
对孩子很重要
记：您认为家庭教育有哪几个要素？
俞：一是孩子生长的环境。在很多教育讲座上，我都问家长们三个问题，一是：“请问多少家庭是有书架的？”二是：“书架上能放满500本书的家庭有多少？”三是：“有多少家长睡觉前有看书习惯？”我做过很多调查，发现喜欢读书的人克服困难的能力比不喜欢看书的人强很多，因为他会把从书中得到的知识内化成自己的思想。
8岁前，孩子的抽象思维能力和逻辑思维能力相对较弱，这也是大部分孩子在小学二年级以前数学总学不好的原因。但是8岁前孩子的想象力、创造力和形象思维能力特别强，这时家长要注重开发他们的这三种能力。怎么开发？读故事。
有家长问，读故事和看电影差不多，不如让孩子去看电影好了。其实差别大了。有研究表明，读故事对想象力、形象思维能力的强化会比被动地看影片好很多。
读故事有两大好处：一是让孩子养成读书的习惯，让他一辈子喜欢书；二是锻炼孩子的某些能力，而这些能力对他来说一生受益。
我三四岁的时候，母亲只给我买书，不买别的，我家有浓厚的读书氛围，于是我喜欢上了读书。父母种的种子会在孩子心里生根、發芽，孩子在什么氛围中长大，他就会成为什么人，这点毋庸置疑。
二是家长陪伴孩子的多少。这直接决定了亲子之间的感情以及孩子对家的感情。对此，我们曾做过调查：把爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、电脑和小狗放在船上，船承载不了这么大的重量，需要扔掉三件东西。调查结果是：妈妈百分之百被留了下来——因为妈妈跟孩子接触得最多，接着留下来的有爷爷、奶奶，还有电脑和狗，唯独爸爸最少。
事实上，孩子是父母共同教育的结果，单靠母亲一人是不够的。父母跟孩子一起，有意无意中会以自己的言行影响孩子，孩子有样学样，斤斤计较的家庭走不出胸怀博大的孩子，庸俗不堪的父母养不出气质高雅的少年。
父母陪伴孩子，除了要付出时间，还要有质量。父母跟孩子在一起，要对孩子进行心情教育、性情教育，塑造他们健康快乐的个性、积极向上的态度、博大的胸怀以及坚韧不拔的精神。这些比知识教育重要得多。如果父母能把孩子的人格、态度、精神、习惯、心理等方面培养好，那么即便孩子现在成绩在班里倒数第一，但他以后也会很有出息。
我考察过日本的教育。在日本，小学一年级的孩子自己背书包，家长在后面跟着，不给孩子拿任何东西。更有意思的是，日本幼儿园为了锻炼孩子，给孩子洗冷水澡。我问幼儿园老师：“这么冷的天给孩子洗冷水澡，孩子感冒了怎么办？家长不骂你们吗？”老师回答：“不会。家长会把感冒的孩子领走并道歉，说我没把孩子培养好，回去以后我会继续培养孩子直到他洗冷水澡不感冒了再送来。”和日本妈妈比，中国妈妈对怎么培养孩子，还需要思考更多。
美国曾做过这样一个调查：决定成功的最重要因素是什么？结果显示，决定成功的最重要因素，不是掌握了多少知识，而是是否具有一系列的重要性格特质，如坚毅、自我控制力、好奇、责任心、勇气以及自信，其中拥有坚毅品格的人最容易取得成功。