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本文以电气信息科技英语课程为例,充分挖掘课程中的思政元素,针对课程中存在的问题,提出了解决方案,将课程思政融入教学全过程进行探索和实践,取得了一定的效果。
课程思政融入电气信息科技英语教学全过程的探索与实践
【摘 要】
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本文以电气信息科技英语课程为例,充分挖掘课程中的思政元素,针对课程中存在的问题,提出了解决方案,将课程思政融入教学全过程进行探索和实践,取得了一定的效果。
【机 构】
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四川工程职业技术学院电气系
【出 处】
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装备制造与教育
【发表日期】
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2018年4期
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