【摘 要】
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让学生的个性得到积极的发展是当今基础教育的价值取向,个性化的作文风格正成为人们普遍追求的目标。笔者在教学实践中指导学生通过写随笔,写生活,进而学会写出鲜明的个性,努
【机 构】
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浙江省仙居中学 浙江台州317300
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让学生的个性得到积极的发展是当今基础教育的价值取向,个性化的作文风格正成为人们普遍追求的目标。笔者在教学实践中指导学生通过写随笔,写生活,进而学会写出鲜明的个性,努力实践“自主”、“真实”和“创新”的作文个性化教学理念。
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