科学高效做好学校规划建设

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“十三五”期间,我省在实施“学前教育行动计划”“校安工程”“全面改薄”“薄改与能力提升”“改善普通高中办学条件”“教师周转宿舍建设”等教育重大工程中,重点支持农村地区、贫困地区学校,财政资金“保基本、兜底线、促公平”的民生责任突显,特别是实施新中国成立以来义务教育领域投入最多的“全面改薄”工程后,学校办学条件显著改善,全面消除存量D级危房,县域内办学条件差异明显缩小,有力推动了我省义务教育基本均衡、打赢教育脱贫攻坚战、促进教育公平等重大决策部署的落实,为四川基础教育发展奠定了坚实的物质基础。
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非公有制企业和社会组织(以下简称两新组织)是我国社会主义现代化建设的重要力量,是党的基层组织建设的重要领域。近年来,各级党委高度重视两新组织党建工作,扎实推进“两个覆盖”,党组织和党的工作覆盖率大幅提升,有力促进了两新组织高质量发展。但也有部分两新组织党组织覆盖质量不高,找不到作用发挥的着力点和落脚点,没有与两新组织生产经营管理深度融合,存在“两张皮”问题。习近平总书记指出,党组织表面上的覆盖容易,真正的覆盖是宗旨和作用的覆盖。如何实现宗旨和作用的覆盖,具体实践中应在推进“四个融入”上下功夫。
随着课程教育改革的深入实施与发展,“教学评一致性”理论研究已经从“青涩”走向“成熟”。但现阶段的困难是:“教师高度依赖经验,其专业化程度不高。虽然教学设计的理论、研究、学术成果已经很多了,但是在应用程度这方面并不是那么的令人满意”。
校园足球活动已经走到了发展的瓶颈期。如何采取有效的措施激发小学生对足球的兴趣,已经成为小学足球教学关注的重点。一、小学生校园特色足球的现状根据对成都市的调查,我们发现小学校园在开展特色足球的过程中,足球师资力量十分匮乏,专业的足球教师的数量仅占足球教师总数的&5%。
关于体育,笔者曾遭遇过一次失败。女儿在读幼儿园大班时,老师鼓励孩子们学跳绳。刚学会那阵子,女儿天天都想跳绳,有点上瘾的感觉。有事没事都要扭着爸爸陪她一起跳,外出游玩也会主动要求带上一根跳绳。女儿上小学后,学校对跳绳有了明确的考核要求。我们家长高度重视,每天晚上掐着时间数,看她一分钟能跳多少个。
实施小学语文统编教材的核心理念是单元整合,这与过去以单篇课文为单位备课、上课有极大的不同。以单元整合的理念开展教学,不仅是指上课这一个环节,还包括从解读单元目标、确定课时目标、设计教学环节、实施教学到反馈教学情况,整个过程都用单元整合的方式来实施。
在脱贫攻坚取得胜利之后全面推进乡村振兴,展现了一个大国的历史担当,彰显了一个大党的初心使命。省委两项改革为基础教育谋篇布局“系统性重构”提供了难得机遇。全省教育系统要顺势而为、乘势而上,积极调整优化基础教育学校布局,着力解决“城挤乡弱村空”等问题,不断满足人民群众对公平优质教育的新期待。本刊将陆续刊发系列文章,全面展现各地做好两项改革“后半篇”文章的思考、谋划、举措和经验,助推全省教育高质量发展。
基于语文的工具性与人文性相剥离、文本的语言美与形式美被肢解、教学的科学性与艺术性常隔离三大现实困境,本文在深刻揭示语文教师存在审美鉴赏与创造重视不够、审美鉴赏与创造概念不清、审美鉴赏与创造路径不明三大症结后,提出了“大美语文”破解方案:围绕“五度空间”,发掘内容之美;练就“三招九式”,成就教师之美;制订“四维四标”,塑造课堂之美。
做校长以来,我一直在思考,立德树人根本任务怎样落地、落细、落实,德育怎样才能更有实效?北京师范大学教育学部教授、博士生导师檀传宝指出,德育要有实效,就要让学生在完全自由的心态下接受教育。如果道德教育的内容和形式经过审美化改造以后,可以变成一幅美丽的画、一首动听的歌,即内容和形式具有美感和可欣赏性的话,那么与这幅画、这首歌相遇的人就会在“欣赏”中自由地接纳这幅画、这首歌及其内涵。基于此,我尝试通过“家书”这一载体,开启德育与美育相融相促的探索。
期刊
群文阅读以类文再现、迭次叠影的方式加深对同一概念的理解,运用到古诗词的教学中可以起到举一反三、触类旁通的效果。教师可以以群文阅读的方式带领学生理解古诗词中丰富多样的抒情手法,进而体会作者的深刻情感。