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我国高校现行的单纯辅导员班主任模式与学生工作的实际需求有一定差距，难以适应培养造就创新人才的需要。本文阐述了实施班级“导师制”与辅导员管理相结合的必要性和可行性，分析了实施全程班级“导师制”与辅导员双重育人模式，对高职院校学生管理工作以及对提升高职生的就业竞争力而产生的积极影响。
高职院校导师制与辅导员管理模式相结合对提升毕业生就业竞争力的作用
【摘 要】
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我国高校现行的单纯辅导员班主任模式与学生工作的实际需求有一定差距，难以适应培养造就创新人才的需要。本文阐述了实施班级“导师制”与辅导员管理相结合的必要性和可行性，分
【机 构】
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淄博职业学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年11期
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