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指出了旅游地理学是地理学和旅游科学之间的一门边缘科学,具有很强的综合性和应用性,在其教学中,要结合课程特点,立足于应用性本科院校的课程培养目标,改变传统的单一的讲授教学方法,提出了采用案例、教师的个人旅游经历、运用乡土地理资源等一些联系实际的教学方式,以提高旅游地理课堂教学的效果和学生的应用分析的能力。