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伴随着新课程改革的提出和深入,高中化学教学逐步迈入到了崭新的发展阶段,同时也面临着全新的发展形势和要求,迫切需要进行全面、根本的改革、转型和升级.基于此,本文将结合教学实践经验,从革新教育教学理念、全面渗透核心素养、优化课堂教学手段、重视实验教学环节四个维度出发,来分析新形势下高中化学教学转型升级的具体方法和科学策略.