【摘 要】
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在新时期的教育变革进程中,我国高中物理课堂上原有的教学模式已经无法满足当下学生的日常学习需求,所以说,教师就需要深入新教育领域内部积极地探索更多适合学生的学习模式,
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在新时期的教育变革进程中,我国高中物理课堂上原有的教学模式已经无法满足当下学生的日常学习需求,所以说,教师就需要深入新教育领域内部积极地探索更多适合学生的学习模式,并且立足于学生的学习兴趣点以及学习现状,给学生的物理学习提供相对优质的环境.基于此,教师就积极引用了合作教学模式,希望能够通过学生之间的相互合作,了解更多的物理知识,转变学生被动的学习状态,从而提升学生的物理兴趣.此文简要的阐述了高中物理合作学习教学模式的实践策略,以此来优化高中物理教学环境,强化学生的物理核心素养.
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