【摘 要】
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随着科学技术的发展,人们对办公自动化的需求已不满足于使用电传、传真及计算机通信等手段来获取、处理信息,希望有一个系统能将各种手段集于一体,使异种计算机、异种网络、
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随着科学技术的发展,人们对办公自动化的需求已不满足于使用电传、传真及计算机通信等手段来获取、处理信息,希望有一个系统能将各种手段集于一体,使异种计算机、异种网络、异种终端设备互通互连,更迅速、更方便地进行工作。80年代出现的电子信箱系统就是为此发展起来的一个系统。什么是电子信箱?在人们的日常生活中,交流信息一般使用信函。信函从发出到最终到达收信人
With the development of science and technology, people’s demand for office automation is not satisfied with the use of telex, fax and computer communications and other means to obtain and process information, hope that a system can be a collection of various means, so that heterogeneous computers, Heterogeneous network, heterogeneous terminal equipment interoperability and interconnection, more quickly and easily work. The e-mail system that emerged in the 1980s was a system developed for this purpose. What is e-mail? In the daily life of people, the exchange of information generally use letters. The letter from the sender to the final recipient
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一个人可能享受得了面对高朋满座举杯相祝时所带来的喜悦，但可能无法独自承受享有一份寂寞的滋味。置身兰台与历史为伍，视兰台为伴，也并不是每个人都能品味出此中的欢乐，但我却喜
目的:自身免疫性甲状腺疾病(AITD)主要包括Graves病(GD)和桥本甲状腺炎(HT),其重要特征是机体对甲状腺组织上的特殊抗原如甲状腺球蛋白(Tg),促甲状腺激素受体(TSHR)和甲状腺
摘 要：随着近年来我国教育事业快速的发展，职业教育体系作为新时期教育体制改革的重点环节，其组织结构及职能机制正在发生着巨大变化。一方面以职业素质深化培养为核心的“教管分离”办学机制正在全国范围内进行试点，另一方面以构建“技术应用与创造”为核心的专业化职业教育体系正在教育部改革政策引导下不断完善。因此在新时期的职业教育体系构建过程中要想全面实现“教管分离，素质化专业培育”就要在遵循体制创新的基础上，
《游园惊梦》是一篇寓意深刻的小说,作家通过描写窦公馆里一场聚会与戏曲表演,勾连了往昔与现在,刻画了几个典型人物之间交错复杂的关系.今昔之比,人生如戏,人生如梦,现实与
泰纳的“三因素”说:时代、种族、环境,对艺术创作和艺术研究产生了重要影响.“环境”是文学创作,尤其是小说和剧本创作中十分重要的一个内容.曹禺的戏剧《雷雨》就塑造了典
本文试图探究孟郊贾岛诗歌中贫穷这一主题的叙写,主要从叙事技巧、悲剧意义和私人叙事这三个角度进行深入发掘,以期展示二者诗歌在贫穷这一主题上的创新以及其在文学史上和古
摘 要：由于小学语文的特殊性，朗读教学成为主要的教学手段之一。据了解，当前小学语文课堂中朗读教学的重视程度不够，没有建立相应的评价考核，因此提高小学生语言能力、阅读能力方面朗读教学并没有充分发挥其作用。高效的朗读教育有助于提高学生的学习效率，但普遍朗读教学有效性不高。本文将从有效性出发，探讨小学语文教学中应当如何采取正确的朗读教学方法。 关键词：小学语文；朗读教学；有效性教学 随着素质教育的发
摘 要：随着社会的进步，人们的物质水平和生活质量逐渐提高，对孩子的教育也更加重视是否能促进孩子的全面发展。而作为基础教育场所的幼儿园就承担了培养孩子的健康性格、养成良好的行为习惯以及使孩子初步的接触并了解自然和社会常识的责任。在幼儿园的教育课程类别中，音乐课程对孩子性格的塑造显得尤为重要，本文将通过对幼儿音乐教育的重要性探究，分析出有效的教育教学方式。 关键词：幼儿园；音樂教育；有效教学 在幼
摘 要：语文是美的教育，学会审美是学生语文素养的综合体现。因此，要提升语文教学的质量，必须改变传统的语文教学观念，注重语文课堂的审美教育。 关键词：初中语文；审美教育；人物塑造 新课程改革对初中语文教学提出了更高的要求，不仅需要重视人文内涵，还需要重视语文教育对学生审美情趣的影响，促使学生形成健全人格。语文美育，实际上就是在进行语文教育过程中，尽可能发掘语文教学中审美因素，激发学生审美期待以及