【摘 要】
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<正>我校课改沿用了杜郎口中学的小组合作学习模式,经过长时间的实践,取得了一定的成效:学生的自主学习能力有所提高,课堂上敢于大胆发言了;语言表达能力提高了;有了一定的合
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<正>我校课改沿用了杜郎口中学的小组合作学习模式,经过长时间的实践,取得了一定的成效:学生的自主学习能力有所提高,课堂上敢于大胆发言了;语言表达能力提高了;有了一定的合作学习的基础和技能,合作学习效率也提高了。仔细观察会发现,课堂教学中仍然存在一些问题:学生不会倾听,不善于倾听。部分学生喜欢别人听自己说,没有耐性听别人说;部分学生不在乎别人说什么,只关注自己有没有机
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<正>著名语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说自己的学习所得,课外阅读占百分之七十。多数语文水平较好的学生的知识是得益于课外。这充分说明了课外阅读在形成学
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传统的根据经验公式校核半轴强度的方法存在计算时间长、计算精度低等缺点，利用有限元法可方便的在半轴三维建模、有限元网格划分的基础上进行半轴强度分析，同时可在强度分析的