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【摘 要】
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行为主义理论认为,学习是一种联结,是刺激与反应之间的联结。在慕课平台的学习过程中,慕课的课程设计对信息技术环境下学生学习的效果和效率起着非常关键的影响作用。应用行
【机 构】
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漳州职业技术学院应用外国语学院
【出 处】
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漳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目(高校外语教改科研专项)(JZ180114)
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