心理学与环境保护相融合的教学模式探析

来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a4205685
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生态危机的首要原因是人类的行为,改变人类的行为、建立可持续发展的价值观和生活方式成为当今环境教育的主题。高等教育要进行环境可持续教育,建立心理学与解决环境问题之间的关系。在心理学的课程教学过程中,通过环境专题与心理学标准化课程教学的有机结合,以及开设环境问题与心理学交叉的新专题课程等教学内容,并进行课程教学与环境体验教育实践相结合的教学方法,使心理学课程教学活动与环境保护教育相融合,培养具有环境责任感、环境保护实践者的大学生。 The primary reason for the ecological crisis is that human behavior, human behavior change, and the establishment of sustainable development values ​​and lifestyles have become the theme of today’s environmental education. Higher education should carry out environment-friendly education, establish the relationship between psychology and solving environmental problems. Through the combination of environment subject and psychology standardization course teaching and the creation of new thematic courses that cross the environmental problem and psychology in the process of psychology course teaching, the course teaching and environment experience education are combined Teaching methods, psychology course teaching activities and environmental protection education integration, training with environmental responsibility, environmental protection practitioners of college students.
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