【摘 要】
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全面从严治党核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。这是对全面从严治党战略思想基本内涵的精准界定和科学提炼全面从严治党新理念新思路新要求,是新形势下管党
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全面从严治党核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。这是对全面从严治党战略思想基本内涵的精准界定和科学提炼全面从严治党新理念新思路新要求,是新形势下管党治党的根本遵循,为我们指明了前进方向党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以崇高的使命追求、非凡的理论勇气、无畏的担当精神、卓越的创新实践,提出了一系列全面从严治党的新理念新思想新要求,把
To comprehensively and strictly control the party’s core is to strengthen the leadership of the party. The foundation is comprehensive, the key is to strictly control the crime. This is a new requirement for precisely defining the basic connotation of the principle of the complete and strict administration of the party and scientificly refining the new idea of completely and strictly controlling the party. It is the fundamental compliance of the party in charge of governing the party under the new situation and has pointed out to us the party that is heading the way forward Since the 18th CPC National Congress, the party Central Committee with Comrade Xi Jinping as the core has set forth a series of new demands and new requirements on the Party’s strict management of the party by lofty mission, extraordinary courage in theory, fearless dedication and outstanding innovative practice , Put
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摘 要：分析了国内外人才培养模式的优缺点，提出了符合合肥工业大学卓越工程师计划试点的创新型工程实践教育——“三元式对接”的人才培养模式，研究了新模式的特点，闡述了新模式实施的保障条件、具体途径和评价标准。 关键词：三元式对接； 创新教育； 工程实践； 人才培养模式 创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。随着社会的发展，具备创新意识的高素质人才培养的要求早已被高等教育提上日
就我们教师而言，要让学生真正实现由学会到会学的转变并使学习在学生身上产生最佳的效益，我认为，在教学过程中，强调“三个注重”是十分必要的。 一、注重师生关系要融洽 建立融洽的师生关系是实现有效学习的重要前提。新的教学理念追求的是愉悦、宽松、民主、和谐的课堂教学氛围，只有在这种氛围中，学生的积极思维才会被有效地激发，学生的灵性才会得以自由地放射，学生的情感才会无拘束地得到喷薄…… 在课堂上，常常
小学语文新课程标准中对学生的阅读量与篇目有了很具体的规定，对阅读教学也提出了明确的目标和要求，由此可见，语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言，阅读和写作一样是没有“定法”的，但从微观来讲，学生阅读也和作文起步一样，又确实有“法”可依，笔者以为优化语文教学的一个重要方面，必须紧扣教材，把握特点，指导方法，强化训练。下面就利用有效途径，提高阅读能力，结合教学的实践谈谈自己的一些体会。
【摘要】小儿处于不断生长发育的过程中，在解剖、生理、病理、免疫、心理社会、临床表现、治疗、护理等各方面均与成人有许多不同之处，且各年龄期的小儿之间也存在差异，如何合理安排儿科护理课程，在有限的课时里，让护理、助产专业学生掌握常见儿科常见病的知识，并使儿科护理理论与实践二者有机结合，这是一个值得探讨的问题。 【关键词】儿科护理 教学方法 儿科护理学是研究小儿的生长发育规律、儿童保健、疾病预防和护
摘要：从国家新课程改革标准提出把问题解决作数学学习能力的目标之一以来，问题解决教学的研究在教育领域受到了广泛的关注。：提问是学习的发端，优质的课堂提问必须留给学生可发展的空间，有一定的启发性和牵引力，能引导学生发散思维，调动和激发学生的探究意识。从教学实践出发，对如何在数学课堂中进行优质提问进行探索和研究。 关键词：问题；小学数学；教学方式 《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》的颁布
一、背景知识介绍。 书面表达是写的一种途径，是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求，实际上是“有指导的写作”（Guided Writing）。它通过提供情景（文字、图画、表格），让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。客观地说，书面表达一直是我们英语教学的一个难点，也是学生应试的一个难点。 从对2012宁夏中考英语试
一、明确中学物理学科的德育目标，做到有向渗透。 中学物理教材中有许多课文不是给学生方法论、世界观的有向引导，就是给学生某种高尚情感的感化、积极思想的陶冶和人生观的启迪，因此对学生进行思想品德教育就成为渗透德育的方向，这些教育，在常规施教中应落实在三个方面。 1.爱国主义是德育的中心内容，向学生介绍我国在物理学方面对世界的杰出贡献，增强他们的名族自尊心和自豪感，宣传我国现代科学技术的伟大成就和科
摘要：教学中对学生对教师教学的评价有哪些方法可以运用，怎样运用，给学生在学习上的一种激励方法，通过正确的评价与论证培养学生对客观现实正确认识的态度。 关键词：评价、方法、运用 评价是教学中不可缺少的一种手段，是教学组织中的一个重要环节，评价也是行动导向型教学原则所倡导的。有效的评价能激励学生更认真地学习，通过评价能培养学生对客观现实正确认识的态度，在教学中如何采用评价技术呢？ 一、运用评价技
新课程《品德与生活》、《品德与社会》已如火如荼地开展了，我们对于新课程的认识也逐渐由最初的迷茫、无措而在实践中逐渐清晰、丰满起来。作为一名一线教师，在这一次实施新课程的尝试体验中，我认识到：小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程，它以态度、情感和行为的改变为主要目标。著名教育家布鲁纳说过：知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息的被动接受者，而应该是获取过程的主动参与者。思想品德
兴趣是最好的老师。如果我们对一件事情或一样东西感兴趣，我们就会想尽办法去了解它。其实，学习语文也是如此，如果学生对语文感兴趣，便能把学习语文当作是一件快乐的事，学习效果自然会好；培养学生学习语文的兴趣非常重要。那么，如何培养学生学习语文的兴趣呢？ 一、精心设计导语，激发学生学习兴趣 因为导语是每节课的开场白，学生对每篇文章都有一定的新鲜感，所以一个好的导语可以激发学生学习情绪，大大提高他们学习