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目的研究妇产科住院医师的规范化培训师资管理模式。方法选择妇产科住院医师,共计30名,选择时间于2017年7月至2018年7月,行不同的培训师资管理模式,即常规管理、导师制管理,组别分别为:对照组、研究组。经SPSS 21.0系统分析组间的学生管理优良率、临床工作理论优良率、科研活动实施优良率、定期考核成绩优良率。结果研究组的学生管理优良率(100.00%)、临床工作理论优良率(93%)、科研活动实施优良率(90.00%)、定期考核成绩优良率(93.00%)均高于对照组(学生管理优良率:66.68%、临床工