【摘 要】
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目的:探讨以临床实践指南为基础的PBL教学法在肿瘤学临床教学中的应用效果.方法:选取本院56名肿瘤学研究生及规培学员分为试验组和对照组.试验组采用以临床实践指南为基础的P
【机 构】
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华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤中心 湖北 武汉 430030
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目的:探讨以临床实践指南为基础的PBL教学法在肿瘤学临床教学中的应用效果.方法:选取本院56名肿瘤学研究生及规培学员分为试验组和对照组.试验组采用以临床实践指南为基础的PBL教学法,对照组采用传统教学法.通过出科考核及问卷调查评价教学效果.结果:试验组的诊疗方案制订成绩高于对照组.在提高知识掌握度、学习参与感、文献查阅能力、临床思维能力方面,试验组优于对照组.结论:在肿瘤学临床教学过程中,实施以临床实践指南为基础的PBL教学法,有助于提高教学效果.
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