【摘 要】
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中学阶段的学生在身心发展方面有着很大的共性,但是由于个体之间的差异,他们在知识积累、学习能力以及智力水平等方面存在着差异。因此,为了更好地发掘出每个学生的潜能,在教
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中学阶段的学生在身心发展方面有着很大的共性,但是由于个体之间的差异,他们在知识积累、学习能力以及智力水平等方面存在着差异。因此,为了更好地发掘出每个学生的潜能,在教学中,教师要采用有效的教学方式。初中英语分层教学就是根据学生的个体差异而实施的一种因材施教的教学方式。英语分层教学中,教
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