【摘 要】
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我国高校教育管理较多关注制度规范、智育发展等问题,而较少关注到价值、道德等问题,以至近年来教育行政活动中一些价值取向非合理化事件频频发生,譬如高校招生考试中的暗箱
【机 构】
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我国高校教育管理较多关注制度规范、智育发展等问题,而较少关注到价值、道德等问题,以至近年来教育行政活动中一些价值取向非合理化事件频频发生,譬如高校招生考试中的暗箱操作、收贿受贿,以及课题申报中的欺骗等诸多问题,未能得到高等教育行政管理研究的及时关注与批判。现行教育行政管理及其研究在价值取向方面极其缺乏敏感性,文章试图揭示我国现阶段高校行政管理中价值取向存在的问题,并分析其出现的主要原因及提出相关治理建议。
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