数学教材的有效开发与利用

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随着新课程改革的不断深化,小学数学教材进行了多次的修订,我们现在所使用的苏教版数学新教材越来越符合小学生的认知规律。它深入浅出、图文并茂、内容丰富、布局合理,不仅对培养学生的独立思考能力非常适合,而且也有利于教师灵活运用各种方法和手段进行教学。新教材中的数学知识点,都从学生实际出发,以他们感兴趣的问题情境引入学习的主题,供学生展开探究,作为学生了解与学习这些知识的切入点。新教材还注重引导学生通过探讨、归纳、讨论 With the continuous deepening of the new curriculum reform, primary mathematics textbooks have been revised many times, and now we use the new version of the mathematics textbook of the Soviet version of mathematics more and more in line with the cognitive rules of primary school students. It is easy to understand, illustrated, rich in content and reasonable in layout. It is not only suitable for cultivating students’ independent thinking skills, but also conducive to teachers using various methods and means to make flexible teaching. The new teaching materials of mathematical knowledge point, starting from the students’ actual situation, to introduce the theme of learning to their interested problem situations for students to explore as a starting point for students to understand and learn this knowledge. New textbooks also focus on guiding students through discussion, induction, discussion
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