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小学低年级语文学习主要是基础,无论是从拼音,还是汉字,都是为中、高年级的语文学习打基础.汉字,作为学习语文的途径或者说钥匙,在语文学习中的地位举足轻重,识字也是小学低年级语文教学的重点.在新课标素质教育的理念下,老师应该结合相关手段进行情景化识字教学,提高小学低年级语文识字教学的质量.
低年级情景化识字教学的策略研究
【摘 要】
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小学低年级语文学习主要是基础,无论是从拼音,还是汉字,都是为中、高年级的语文学习打基础.汉字,作为学习语文的途径或者说钥匙,在语文学习中的地位举足轻重,识字也是小学低
【机 构】
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甘肃省兰州市皋兰县三川口学校,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年21期
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