【摘 要】
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目的:探讨预防接种“妈妈课堂”对儿童接种第二类疫苗的影响.方法:抽取2018年2月—2020年3月社区儿童的监护人420名,根据其是否参加过“妈妈课堂”,将其分为参与组(n=126)与
【机 构】
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东莞市樟木头镇社区卫生服务中心 广东 东莞 523000
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目的:探讨预防接种“妈妈课堂”对儿童接种第二类疫苗的影响.方法:抽取2018年2月—2020年3月社区儿童的监护人420名,根据其是否参加过“妈妈课堂”,将其分为参与组(n=126)与未参与组(n=294),比较两组第二类疫苗知识掌握度以及儿童第二类疫苗的接种情况.结果:相较于未参与组,参与组的第二类疫苗可预防疾病的种类、第二类疫苗费用情况以及第二类疫苗接种适应证知晓率均更高,差异有统计学意义(P<0.05);相较于未参与组,参与组的b型流行性感冒嗜血杆菌多糖结合疫苗、七价肺炎球菌结合疫苗与口服轮状病毒减毒活疫苗接种率均更高,差异有统计学意义(P<0.05);通过Logistic回归分析可知,b型流行性感冒嗜血杆菌多糖结合疫苗接种的促进因素为监护人参与“妈妈课堂”与农村儿童;水痘减毒活疫苗接种的促进因素为农村儿童;口服轮状病毒减毒活疫苗接种的促进因素为监护人参与“妈妈课堂”与农村儿童;七价肺炎球菌结合疫苗接种的促进因素为监护人参与“妈妈课堂”与高文化程度.结论:预防接种“妈妈课堂”的开展可有效提升监护人对第二类疫苗的相关知识掌握度,并使儿童第二类疫苗的接种率提高.
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