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家庭教育的应然本质体现为个体成人的启蒙教育、课堂之外的生活教育和社会发展的责任教育。然而,随着现代化进程的发展,家庭教育却背离立德树人的初衷,异化为打磨个性棱角的功利型教育、导致人格残损的专断型教育和滋生精致利己的宠溺型教育。为重寻新时代对美好教育生活的诉求,亟待通过营造温暖自由的家庭教育环境、构建开放互动的家校共育关系和创设科学完备的社会支持体系,促使家庭教育回归正轨。