【摘 要】
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随着新课程改革在农村的不断深入,人们对英语这一学科的重视程度也在不断加强.初中生想要学好英语,必须首先加强英语词汇的学习,而如何在农村现有的教育水平下,加强学生词汇
【机 构】
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广西南宁市隆安县南圩镇初级中学 532701
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随着新课程改革在农村的不断深入,人们对英语这一学科的重视程度也在不断加强.初中生想要学好英语,必须首先加强英语词汇的学习,而如何在农村现有的教育水平下,加强学生词汇的学习水平,一直是教育研究者不断探讨的问题之一.近些年,语境化教学引入到农村初中英语词汇的学习中,为农村学生的英语词汇学习提供了一条切实可行的道路.它使学生了解到词汇不是孤立存在的,同一个单词,在不同的语境下,可以表达出非常多的含义,这极大地拓宽了学生学习词汇的道路,降低了词汇学习的难度.农村地区由于交通条件闭塞,教学资源相对落后,缺乏良好的英语学习和应用环境,农村初中英语教学面临质量亟待提升.尤其是在英语词汇教学方面,由于长期受到传统教学思想的影响,词汇教学仍然停留在说教式讲解和机械性背诵的层面,提高农村英语词汇教学质量迫在眉睫.
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