【摘 要】
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教育政策作为一种公共政策,具有公共属性、工具属性、动态属性、系统属性四个基本属性。教育政策评估是对教育政策过程及其效果的事实判断和价值判断,教育政策评估标准决定着
【基金项目】
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上海市哲学社会科学规划课题《现代教育领导研修模式的国际比较》的研究成果之一,项目编号:2008BZH003。
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教育政策作为一种公共政策,具有公共属性、工具属性、动态属性、系统属性四个基本属性。教育政策评估是对教育政策过程及其效果的事实判断和价值判断,教育政策评估标准决定着教育政策评估的方向和效果。借鉴国内外公共政策评估标准和我国教育政策评估标准的研究成果,可以架构我国教育政策评估标准体系,即"3E"(公平、效果、效率)+"3F"(可行性、可预测性、程序公正性)+"3C"(兼容性、简明性、满意度)。
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