变赠送为奖励

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  新学期,我成为了一个新班的班主任。
  第一天走进教室,坐在前排的小清吸引了我。她瘦弱、矮小却很有精神,穿着很朴素却干净,但是那双凉鞋让我不忍多看。那凉鞋是用毛线绑在脚上的。那个时候,我有了给她买一身新衣服和一双新凉鞋的念头。这时我心里产生了一些疑问:为什么以前就没人发现这个问题、解决这个问题呢?
  下课后,我打电话向已调离我校的原班主任小熊了解情况。原来,小清自幼失去父母,和爷爷奶奶一起生活,家庭极其贫困,靠“低保”维持生活。她吃苦耐劳,学习成绩好,但特爱面子。她奶奶曾告诉过老师,小清不愿接受他人的“施舍”,她要凭本事去争取自己应得的东西。小熊老师说他也曾送过如鞋子一类的物品给小清,但都被小清强烈地拒绝了。之后这事就给搁置了。了解到这些情况后,我暗自佩服小清,觉得她真是一个有骨气的孩子,与此同时,要送她衣服和凉鞋的愿望更加强烈。
  我不敢贸然行动,只好一直观察她,相机寻找合适的机会。
  我发现,小清不但爱学习,爱读课外书,还爱写作文,也爱体育运动。渐渐地,我产生了一种想法,何不从她的学习或体育运动上找机会,变赠送为奖励呢?
  终于,机会来了。学校根据上级文件精神组织开展了“中华美德颂”征文比赛,每个班选五篇征文上交学校。我发动全班同学都按要求写一篇,并说,凡在学校获奖并冲出学校参加上一级评奖的,老师有特别的奖励。等大家交上征文后,我进行了认真的初选。小清写得不错,按我的初评结果,她排名第四,就这样,选出的五篇征文上交到学校了。然而,我班只有一名同学获奖并冲出了学校。我兑现承诺,奖励一本外国文学名著。虽然这次没能达成我的愿望,但至少为后面进行类似的奖励奠定了基础。
  不知不觉间,冬季来临了。看着小清穿着一双烂胶鞋,冻得瑟缩发抖,我心里很不是滋味。好在学校要举行冬季体育节,我觉得,这可是大好的机会。报名时,在同学们的推荐下,小清报了60米、100米和200米三个短跑项目。我承诺,凡所报项目获得年级冠亚军的,我有特别的奖励。那段时间,我亲自带着大家训练。在训练中我发现,小清虽然个头小,却很有实力。“小清,这次你可一定要拿冠军或亚军呀!”我常常在心里默念着。然而,我又十分担心她因没有一双像样的鞋而不能发挥出自己的正常水平。……
  运动会如期而至。年级短跑项目的预赛中小清所报的三个项目都进入了决赛。决赛在第二天进行。第二天早晨,我特地从家里带了几根浅色毛线,在比赛前帮小清把鞋绑好,并带着她在操场边进行热身运动。200米决赛最先进行,小清的确是受到鞋子的影响,只夺得了第四名,我心里有些失望,但仍不露声色地继续鼓励她。两个小时后,60米决赛开始了,我让她又给脚上加了几根毛线,她跑了几步,感觉良好。不知是因为200米没得到较好的名次激发了她的斗志还是实力正常发挥,比赛中她一直遥遥领先,最终夺得冠军并打破了校纪录。我高兴极了,因为这让我为多奖励她一样东西找到了理由。下午的100米决赛,她夺得了亚军。她十分高兴,我也是甜在心里。
  在总结会上,我表扬了所有运动员和参与服务的同学,并给所有获得冠亚军的同学颁发了价值不一的奖品,给小清发的是两双运动鞋、五双袜子。领到奖品时,小清激动得流下了眼泪。
  终于实现了自己的愿望,如释重负的同时,我心中又有了新的打算。我要继续寻找机会帮助小清那样需要得到关爱的学生。
  【责任编辑:白文军】
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