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以往成人教育受学校教育影响，一定程度上脱离学习者需求和社会需要。在当下，实践性教育是经济社会发展的现实需要，强化实践性教育已成为当前教育发展趋势。成人教育与实践性教育的一致性：价值理念上都应以国家战略为引领，人才培养目标都应定位于服务经济社会发展，教学实施中都应创设真实场景、突显学习者主体地位。在此基础上，提出成人教育构建与学校教育并行的社会实践性教育体系的总体构想：基于“大职教”理念重新整合职业性教育与培训，基于“大立体”架构创新成人教育体系，基于“大协作”模式构建成人教育机制。