【摘 要】
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“学然后知不足。”学习道路如同人生之旅一样,是绝对不可能一帆风顺的,肯定会遇到“拦路虎”等现象和问题。要切实有效地解决这些问题,往往需要较强的反思能力和逻辑思维能力。这就是说,“反思能力”是每一位学习者应当具备的“必需品”。在学校教育中,作为一门应用型很强的基础类学科,数学学科在学生的学习过程中一直都是备受关注的。随着我国近几年的飞速发展,我国的综合国力和社会各方面实力都有所提升,教育方面也在不断地改进和进步。数学作为学生学习的主要学科之一,培养学生的反思能力是学生学好数学这门学科的重要途
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“学然后知不足。”学习道路如同人生之旅一样,是绝对不可能一帆风顺的,肯定会遇到“拦路虎”等现象和问题。要切实有效地解决这些问题,往往需要较强的反思能力和逻辑思维能力。这就是说,“反思能力”是每一位学习者应当具备的“必需品”。在学校教育中,作为一门应用型很强的基础类学科,数学学科在学生的学习过程中一直都是备受关注的。随着我国近几年的飞速发展,我国的综合国力和社会各方面实力都有所提升,教育方面也在不断地改进和进步。数学作为学生学习的主要学科之一,培养学生的反思能力是学生学好数学这门学科的重要途
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