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在新课改与素质教育不断深入下,高中班主任在整体教学中的角色比较复杂多变,班主任不仅是课程实施者,而且还是教学研究中心,同时也在学生学习中占据主导地位.想要高中班主任在学科教师和管理者之间进行有效转换,需要对新课改进行深入分析.
高中班主任如何转换管理者与学科教师的角色
【摘 要】
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在新课改与素质教育不断深入下,高中班主任在整体教学中的角色比较复杂多变,班主任不仅是课程实施者,而且还是教学研究中心,同时也在学生学习中占据主导地位.想要高中班主任
【机 构】
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襄阳市旅游服务学校 湖北 襄阳 441003
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年3期
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