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在高中物理教学过程中，要把握学生在课堂中的主体作用，激发学生的学习兴趣，为提高课堂教学有效性服务。本文首先分析了高中物理教学有效性的衡量标准，接着从运用信息技术、重视实验教学以及采用问题教学法等方面提出了提高高中物理课堂教学有效性策略。
关于提高高中物理课堂教学有效性策略的思考
【摘 要】
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在高中物理教学过程中，要把握学生在课堂中的主体作用，激发学生的学习兴趣，为提高课堂教学有效性服务。本文首先分析了高中物理教学有效性的衡量标准，接着从运用信息技术、重视实
【机 构】
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内蒙古锡林浩特市锡林郭勒盟第二中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年4期
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